Les mesures d'harmonisation décidées par la CIIP

Les trois plus significatives sont :

• le plan d'études romand (PER), adopté en 2010 par la CIIP, ainsi que la politique coordonnée des moyens d'enseignement (cf. http://www.plandetudes.ch). Ils s'inscrivent comme instruments d'harmonisation de la Convention scolaire romande adoptée par les cantons romands le 21 juin 2007, en lien direct avec l'accord intercantonal du 14 juin 2007 sur l'harmonisation de la scolarité obligatoire (concordat HarmoS) défini au niveau suisse ;
• la CIIP a adopté le 26 mai 2011 les principes cadres de la maturité spécialisée santé romande conçue selon un profil généraliste, conforme aux exigences d'enseignement pratique de la CDIP, afin de permettre à l'ensemble des candidat/e/s de Suisse romande de bénéficier des compétences nécessaires pour accéder au programme bachelor de la Haute Ecole Spécialisée de Suisse Occidentale (HES-SO) dans toutes les filières de formation du domaine de la santé. Cela découle de la décision prise le 28 mai 2010 par le Comité stratégique de la HES-SO de supprimer et de transférer au degré secondaire II l'année préparatoire du domaine de la santé, avec dans l'enchaînement la mise en place en Suisse romande, dès la rentrée 2011-12, des modules complémentaires (MC) nécessaires aux porteurs de maturité gymnasiale ainsi que de la maturité spécialisée santé (MSp santé) pour les étudiant/e/s au bénéfice d'un certificat de culture générale ;
• la CIIP a décidé le 8 mars 2013, sur proposition de la conférence latine de l'enseignement post-obligatoire (CLPO) et en conformité avec l'ordonnance fédérale sur la maturité professionnelle (OMPr, art. 29 et 36 al. 5) et le plan d'études cadre fédéral de la maturité professionnelle (PEC MP), la création du plan d'études romand pour la maturité professionnelle (PER-MP) présenté sur ce site.